a) Gracias a la webcam y el escáner cualquier documento se puede presentar a través de la pizarra digital.
b) La pizarra digital permite trabajar de manera conjunta con la intranet del centro. De esta forma, un profesor puede estar utilizando la pizarra y otro creando materiales en diferentes aulas.
c) Facilidad para trabajar y comprender programas informáticos.
d) Multiculturalidad en el aula.
e) Síntesis conjuntas. Es una herramienta útil para repasar contenidos estudiados anteriormente.
f) Fácil preparación de clases con pantallas que se pueden recuperar en cualquier momento de la lección.
g) Corrección colectiva de ejercicios en clase
h) Realización de ejercicios y trabajos colaborativos.
i) Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line.
j) Periódico en clase y diversidad multilingüe.
k) Apoyo en cualquier momento de la clase.
m) Presentación pública de recursos por parte de los estudiantes y trabajos realizados por alumnos tanto de manera individual como en grupo.
n) Presentación de actividades y recursos para el tratamiento de la diversidad.
o) Apoyo a las explicaciones del profesorado.
Fuente; http://lapizarradigital.es/wp-content/manual-pizarra-digital.pdf
No había caído yo en el uso del periódico en el aula. ¡Buena idea!
ResponderEliminarGracias por los usos generales que se le pueden dar a esta herramienta. Si pusiéramos en común un listado de prácticas con esta herramienta creo que podríamos llegar a ver su total versatilidad.
ResponderEliminarThais
HOla Raquel,
ResponderEliminarMe parece muy interesante el hecho de que hayas dedicado toda una categoría al trabajo en aula. Pues cuantos más usos le demos a la PDI más efectiva sería su funcionalidad. Estoy con Thai en que se haría un gran trabajo si reunieran todos estos usos en un listado, y compartirlo como recurso. Un saludo ( Sakina)
Hola Raquel,
ResponderEliminarUn blog muy interesante y la información es clara. Muy buena idea dedicar un apartado sólo a los usos que podemos dar en el aula de idiomas a la pdi.
Un saludo,
Paqui